DigComp 3.0 es la quinta edición del Marco Europeo de Competencias Digitales. Describe los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarios para ser competente digitalmente en la vida cotidiana, la participación en la sociedad, el trabajo y el aprendizaje, y puede utilizarse tanto con niños como con adultos.
El marco es tecnológicamente neutro y está diseñado para ser adaptado a diversos fines en contextos educativos, formativos y laborales. DigComp está dirigido a personas y organizaciones, ya sean locales, regionales, nacionales, europeas o internacionales, que comparten el objetivo común de comprender e identificar las necesidades de competencia digital y apoyar su desarrollo. Respalda las políticas e iniciativas de la UE en materia de competencias digitales (como la Unión de Competencias, donde se menciona explícitamente DigComp, y el Programa de Política de la Década Digital) y las implicaciones sociales y económicas de la transformación digital (como el Plan de Acción «AI Continent» y la Estrategia Europea para una Internet Mejor para los Niños).
DigComp 3.0 incorpora los avances tecnológicos, las tendencias y las prácticas digitales que han tenido lugar desde 2022 y que tienen implicaciones de gran alcance para la competencia digital. También incluye una nueva sección que describe los resultados del aprendizaje, lo que proporciona una visión más detallada de la competencia digital que permite una interpretación y aplicación fáciles y coherentes del marco, así como la integración sistemática y transversal de la competencia en IA en todo el marco.
Novedades de DigComp 3.0
Varios temas prioritarios relacionados con el contenido (es decir, en qué consiste la competencia digital) y la aplicación (es decir, cómo se adapta y utiliza el marco y su papel en los sistemas de educación, formación y empleo) guiaron el desarrollo de DigComp 3.0 (Figura 3). Estos temas se identificaron a partir de la literatura académica y sobre políticas, así como de consultas con expertos y partes interesadas, y se han integrado de manera holística en el contenido y el diseño del marco.
Temas de contenido: Competencia en inteligencia artificial (incluida la IA generativa), competencia en ciberseguridad. Derechos, opciones y responsabilidades digitales. Bienestar en entornos digitales y competencia para hacer frente a la desinformación y la información errónea.
Temas de aplicación: La competencia digital como parte fundamental del aprendizaje permanente, reconocimiento de los requisitos previos para adquirir la competencia digital de nivel básico, reconocimiento de las diferencias en las necesidades de competencia digital entre las personas y a lo largo del tiempo, necesidad de aplicaciones flexibles y ágiles del marco.
La actualización a DigComp 3.0 viene impulsada por importantes avances tecnológicos, tendencias y prácticas (como la rápida difusión de la IA generativa) que se han producido desde la publicación de DigComp 2.2 en 2022. Estos tienen implicaciones de gran alcance para las competencias digitales de las personas y se reflejan en las prioridades políticas y las preocupaciones de las partes interesadas (Abendroth-Dias et al., 2025; Farias-Gaythan et al., 2023; Lewandowsky et al., 2020; Onesi-Oizigagun et al., 2023). DigComp 3.0 responde también a las peticiones de los usuarios actuales y las partes interesadas, que han solicitado mayor claridad sobre las aplicaciones prácticas de DigComp. Una recomendación clave de un estudio sobre la viabilidad de un Certificado Europeo de Competencias Digitales, en el que participaron 650 partes interesadas de todos los Estados miembros de la UE, fue desarrollar resultados de aprendizaje para DigComp (Centeno et al., 2024a).
OBJETIVOS:
1. Incorporar las tendencias tecnológicas digitales recientes y emergentes y sus implicaciones para la competencia digital, manteniendo al mismo tiempo la estructura general del marco y la neutralidad tecnológica.
2. Desarrollar resultados de aprendizaje y otras mejoras adecuadas para favorecer la claridad y la coherencia operativa en la aplicación de DigComp.
CAMBIOS Y NOVEDADES:
1. Actualizaciones en la redacción de las cinco áreas de competencia y las 21 competencias para reflejar las tendencias tecnológicas actuales. ̊
2. Una nueva descripción general de los niveles de dominio (básico, intermedio, avanzado y muy avanzado) que son «correlacionables» con la versión anterior, y descripciones de competencias nuevas y revisadas para cada nivel de dominio y competencia. ̊
3. Desarrollo de resultados de aprendizaje, para una interpretación y aplicación más claras. ̊
4. Una integración sistemática y transversal de la competencia en IA en el marco, que se basa en DigComp 2.2 e incorpora los avances recientes en relación con la IA.
RECURSOS PARA LA APLICACIÓN:
1. Un glosario detallado con unos 120 términos clave. ̊
2. Información clara y fácil de usar sobre DigComp 3.0 en el espacio web JRCDigComp. ̊
3. También en el espacio web JRC-DigComp, versiones de DigComp 3.0 en formatos de hoja de cálculo y datos abiertos enlazados (JSON).
